Cosas chulas que hacer antes de ser muy mayor

He creado esta actividad con el objetivo de practicar 3 actividades principales, se puede adaptar a niveles elementales o intermedios:

  1. COSAS QUE HACER ANTES DE SER MUY MAYOR: destaca el uso del condicional/me gustaría + infinitivo, futuro simple e incluso el subjuntivo
  2. PROPÓSITOS DE AÑO NUEVO: saliendo del vocabulario común que doy todos los años, estas tarjetas tienen más variedad de vocabulario con actividades interesantes para aumentar el interés de los estudiantes. Usamos el futuro próximo
  3. ¿ALGUNA VEZ HAS…?: usamos el pretérito perfecto (nivel intermedio)

EL MATERIAL ESTÁ DISPONIBLE EN VERSIÓN EN ESPAÑOL O EN INGLÉS

Contenido:

  • infografía con todo el vocabulario en español e inglés
  • 24 tarjetas de acciones en español
  • 12 tarjetas nube para expresión oral
  • 1 ficha en forma de pirámide para expresión escrita
  • 1 ficha check list para expresión escrita

¿Qué actividades puedo hacer?

  • Tarjetas violetas; aprendemos el vocabulario haciendo un montón con todas las tarjetas y por turnos los estudiantes van traduciendo cada una. Si un estudiante no sabe el significado, rebote al estudiante de la izquierda. Si nadie sabe la traducción, la buscamos en la lista de la infografía y dejamos la tarjeta debajo del montón. Si el estudiante sabe el significado se queda la tarjeta y gana el estudiante que más tarjetas consiga.
  • Mímica, descripciones o dibujos; una vez que los estudiantes están familiarizados con todos los términos, se pueden usar las tarjetas violetas para hacer mímica, describir o para dibujar la tarjeta que les ha tocado, mientras que los demás estudiantes adivinan de qué tarjeta se trata.
  • Nubes para conversación; usamos las tarjetas de nubes una vez que sabemos el vocabulario, y hablamos con el compañero sobre nuestra tarjeta. Se puede usar para hablar de propósitos de año nuevo, de cosas que haremos antes de ser muy mayor o para hacer preguntas usando «¿alguna vez has…«. Dependiendo del nivel de los estudiantes se podrá hacer una conversación mas básica o mas extensa.
  • Ficha pirámide; actividad de expresión escrita para que los alumnos escriban cómo van a conseguir su objetivo. Para ello, escribimos en la cima de la pirámide una actividad que nos gustaría hacer (ej. colaborar con una ONG), y desde la base de la pirámide escribimos qué podemos hacer para conseguirlo (ej. ahorrar dinero, buscar una ONG que nos guste, ayudar en asociaciones benéficas en nuestro tiempo libre, etc).
  • Ficha check list; los alumnos escogen 5 actividades y escriben frases completas, puede ser sobre cosas que van a hacer antes de ser mayor o propósitos de año nuevo, después, en parejas o en grupos compartimos con los compañeros nuestras elecciones y damos razones de por qué las hemos elegido. Alernativamente, también se puede mandar como deberes el justificar las elecciones. Para niveles mas elementales, escribimos 5 actividades y los demás tendrán que adivinarlas preguntando por turnos y usando el vocabulario aprendido.

¿Y vosotros? ¿Qué pensáis? ¿Lo usaríais en vuestras clases? ¿Pensáis que sería útil?

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Os dejo el link de mi store para obtener el material y si lo usáis recordad etiquetadme en las redes sociales ya que me encanta saber qué tal funciona en vuestras clases también.

Muchas gracias por vuestro interés! Y si usáis los materiales, recordad etiquetarme en Instagram en @pontelaspilasspanish


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